Tres años construyendo una respuesta juntos

El pasado 2 de septiembre, los docentes de la IEM Santa Teresita vivimos una jornada pedagógica muy especial. Durante ese día nos reunimos para profundizar en un tema que llevamos tres años trabajando en la institución: la evaluación formativa y el seguimiento académico de nuestros estudiantes.

No fue una capacitación sobre un tema nuevo. Fue el paso siguiente de un proceso que empezó en 2024, cuando el equipo de Gestión Académica se preguntó: ¿tenemos rutas claras para acompañar a un estudiante cuando empieza a tener dificultades académicas? La respuesta honesta fue que no. Y desde entonces, hemos estado construyendo esas rutas — con la participación de docentes de todas las áreas, los directivos y el apoyo de la coordinación y la orientación escolar.

Hoy la institución está piloteando su primer protocolo de seguimiento académico y finalizando la construcción de dos más. Los tres comparten una misma convicción: el seguimiento académico no es responsabilidad de una sola persona. Es una tarea de toda la comunidad educativa.

Eso significa que los docentes tenemos la responsabilidad de detectar a tiempo, de dar retroalimentación real y de comunicarnos con las familias con claridad. Pero también significa que las familias son parte fundamental de este proceso: cuando un estudiante sabe que su familia y su colegio trabajan juntos, el acompañamiento es mucho más poderoso. Y significa que los estudiantes también tienen un papel activo: conocer su proceso, hacer preguntas, pedir ayuda a tiempo.

Pronto vendrán espacios de capacitación para que toda la comunidad se entere de lo que estamos construyendo juntos. Los esperamos.

Integrantes Gestión Académica